——双台子区组织开展小学体、音、美、信息技术学科期末测评工作

为落实立德树人的根本任务,深入推进素质教育，创新课程改革，促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展，落实“五育并举”的教育理念，双台子区教育局、教师进修学校于2021年6月21日—7月2日对全区11所小学的体、音、美、信息技术四个学科进行期末教学质量测评工作。

测评以新时代教育评价改革思想为指导，以新课程标准提出的多元化评价方式为依据，以区域内各学科的发展实际为基础，以促进学科均衡发展、全面提高小学生综合素质为目标，依托中考体、音、美、信息技术学科评价模式和框架，制定了融科学性、实践性、发展性、可操作性于一体的测评方案。

双台子区教育局、教师进修学校相关领导、教研员、骨干教师组成测评小组，在全区各校自测基础上，进行随机抽测，以终结性评价与形成性评价相结合的方式核算测评成绩。体育抽测年级为三年级，测评项目为50米跑、小足球、实心球、立定跳远；音乐抽测年级为六年级，测评采用乐理基础知识笔试与现场演唱相结合的方式；美术抽测年级为四年级，测评采用课堂作业查看和美术基础知识与绘画测评相结合的方式；信息技术抽测年级为五年级，测评采用现场上机操作与基础知识笔试相结合的方式。

测评结束后，各测评小组进行成绩分析与汇总，形成各学科测评报告，及时反馈到各校，督促各校对照测评报告，查找问题，积极整改。

本次期末测评工作，既是对我区小学生综合能力的检测，也是对所任学科教师的一次考核，更是我区构建体、音、美、信息技术学科教育评价体系的一次全新探索与尝试，为进一步构建我区中小学连续、渐进发展的综合评价体系提供了有效的保障，促进了学生综合素养的全面提升，共同指向了学生核心素养的整体发展。体、音、美、信息技术学科期末测评将成为我区的一项常态工作，并将不断丰富和更新测评方式和内容，为学生的终身发展打牢坚实的基础。