盘教通〔2021〕9号

各县区教育局（辽河油田基础教育管理中心），市直各学校：

为进一步提升我市班主任工作艺术，深入落实立德树人的根本任务，市教育局决定在“十四五”期间开展班主任工作艺术提升工程，现将《盘锦市中小学班主任工作艺术提升工程实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

盘锦市教育局

2021年3月3日

（此件公开发布）

盘锦市中小学班主任工作艺术提升工程实施方案

为了全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人的根本任务，进一步提升班主任工作艺术，充分发挥名班主任的示范引领作用，实现全市德育工作的均衡发展，根据《教育部开云(中国)进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，结合我市班主任工作实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观为引领，以落实立德树人根本任务为目的，以开展班主任培训和建立名班主任工作室为抓手，整体提高班主任工作艺术，建设一支胸怀教育理想、奉献教育事业，具有先进的育人理念、深厚的班主任专业素养和高超工作艺术的优秀班主任队伍。

二、工作目标

（一）提升班主任育人工作艺术

“十四五”期间，定期开展省、市、县区三级线上线下培训，用科学的教育理论和省内外优秀班主任育人经验，进一步提升班主任工作艺术和业务能力。

（二）提高班主任教研科研水平

开展省市德育课题研究，培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高班主任教科研水平，促进班主任专业化成长。

（三）发挥名班主任示范引领作用

2021年3月底，建设10个市级名班主任工作室，充分发挥班主任领军人才的示范引领、辐射指导作用，促进全市班主任育人能力的均衡发展。

（四）构建名班主任工作室长效机制

至2021年6月底，探索建立一套集理论研究、实践探索、培训培养、成果推广和规范管理于一体的名班主任工作室长效管理机制，形成省、市、县区、学校共建共管共享的优秀班主任培训培养网络体系。

三、组织领导

成立盘锦市中小学班主任工作艺术提升工程领导小组，负责领导班主任工作艺术提升与名班主任工作室的建设工作。领导小组办公室设在盘锦市教师进修学院，具体负责名班主任工作室协调与宏观管理。

（一）领导小组

组长：宋全明

副组长：樊红艳  孙冬梅   张佳余

成员：葛壮   王金昶  王远贺  薄晓芳

（二）管理办公室

主任：齐延平

成员：秦明  于俊丽  黎容武  马显超

四、主要培训

（一）提高班主任教师的政治素质

以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，开展班主任教师政治理论培训，进一步强化班主任教师鲜明的政治意识，即“坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，从思想上解决班主任教师的“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的根本问题，增强班主任的全面育人理念。

（二）深化班主任心理健康教育培训

1.每学年定期开展班主任心理健康教育讲座，将心理咨询实用技术与班主任工作相结合，提高班主任心理健康教育素质和能力；强化班主任是学生心理健康成长的预防者、维护者和促进者的角色定位。

2.运用团体心理辅导理论与方法，采用专题工作坊形式，开展“教师心理成长沙龙”，增强班主任积极心理体验，促进班主任个人成长；组织班主任交流研讨，促进班主任心理健康经验的有效积累。

3.利用沙盘和绘画等心理学技术为全市班主任教师提供心理服务；发挥心理健康教育讲师团作用，打造精品心理课程；以体验式讲座、团体沙盘、绘画技术、团体心理辅导等形式，提高培训的针对性。

（三）提升班主任工作艺术培训

1.组织领导艺术。开展班主任组织管理艺术培训，进一步提升班主任计划决策能力、管理协调能力、组织指导能力，建设互助友爱、民主和谐、健康向上的优秀班集体。

2.教书育人艺术。提高班主任专业素养，发挥班主任以身作则、身正为范的榜样作用；总结学生综合素质评价典型经验；科学设计主题班会和各项主题教育活动；做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献社会的引路人。

3.沟通交流艺术。提升班主任语言表达和沟通能力、观察判断能力、逻辑推理能力；善于控制情绪，懂得语言艺术与情感交流，学会用心接纳与聆听，善于鼓励与引导。

4.学困生转化艺术。引导班主任树立正确的学生观，强化对学困生的关爱和尊重意识；培养班主任善于用“情感激励法”“目标激励法”“成功激励法”“典型激励法”“赏让激励法”等育人方法，提升班主任的学困生转化能力。

5.科研创新能力。培训班主任先进的班级管理经验，更新教育理念，创新教育形式，增强班主任构建“班本教育课程”和科研创新能力。

6.应急处理艺术。培养班主任应对突出事件应掌握的教育性、启发性、冷处理、因势利导、公平公正等处理原则，提升班主任面对“课堂争执”“突发疾病”“学生出走”“意外伤害”“校园暴力”等突发事件的应急处理能力。

7.家校合作艺术。培训班主任组建强有力家委会、拓宽多元化家校共育方法，妥善解决家教问题的艺术；增强班主任沟通学校、家庭、社会形成育人合力，搭建良好育人平台的能力。

五、建设名班主任工作室

名班主任工作室由主持人和具有三年以上班主任工作经验的优秀班主任组成，各班主任工作室设在主持人工作所在学校，建设周期为二年，实行动态管理。

（一）遴选条件

1.主持人遴选条件。名班主任工作室主持人由我市普通中小学在职在岗，具有三年以上班主任工作经验的名班主任担任。市教育局和市教师进修学院在我市市级以上优秀班主任中择优选拔。遴选条件如下：

（1）具有很高的师德修养和思想理论素质，有强烈的事业心和高度的教育责任感；

（2）具有扎实的教育教学理论功底和高超的班主任工作艺术，教育教学成绩显著；

（3）富有开拓进取精神和改革创新意识，能够承担德育科研课题并发挥示范引领作用，能够承担中青年优秀班主任培养和德育薄弱学校的帮扶任务；

（4）富有团结协作精神和专业奉献意识，热心钻研名班主任工作室业务，对工作室建设有独立构想，周密计划和科学安排；

（5）获得以下奖项之一：市“班主任技能大赛”一等奖、市“十佳班主任”“市劳动模范”、省市“师德标兵”和省市“优秀班主任”荣誉；

（6）主持过市级以上教育科研课题，或获得过省级以上教育科研成果优秀奖，或独立在省级以上正规刊物上发表过高水平德育论文或出版过较高学术价值的教育专著。

2.其它成员。工作室成员由我市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校在职在岗，具有三年以上班主任工作经历并获得过校级以上“优秀班主任”称号的班主任组成。工作室成员由市教育局和市教师进修学院根据区域差异、交通便利条件及双方自愿原则进行分配。

（二）遴选程序

1.主持人遴选程序。

（1）申报名班主任工作室主持人的班主任，经教师评选、学校推荐填写申报表（附件1），同时提供佐证材料。

（2）县区教育局所属学校的申报人选由各县区教育局和教师进修学校审核、推荐，并向市教师进修学院报送推荐人申报表和推荐名单汇总表（附件2）及佐证材料；市直学校直接报送。

2.其它成员。县区所属学校申报工作室成员的评选、推荐、审核程序与工作室主持人评审程序相同，并由县区教师进修学校向市教师进修学院报送推荐人申报表（附件3）和推荐名单汇总表（附件4）及佐证材料；市直学校直接报送。

（三）审核认定

市教师进修学院组织专家组对各县区教育部门和市直学校推荐的名班主任工作室主持人及其成员材料依据《名班主任工作室主持人赋分标准》审核评选，评选结果报市教育局局长办公会议研究确定，并划分工作室。

（四）材料报送

各单位于3月16日前将申报表（附件1、附件3）和汇总表（附件2、附件4）的电子稿发送至邮箱：285419135@qq.com；申报表和汇总表纸质稿一式两份（加盖公章），佐证材料原件和复印件各一份，报送至市教师进修学院德育与实践研训部。（联系人战慧）

佐证材料为“十三五”期间取得的荣誉、证书及相关证明。

六、工作要求

（一）高度重视

班主任工作艺术提升工程是深入落实立德树人根本任务，促进我市“十四五”教育改革和创新发展的一项重要举措，也是促进班主任专业化发展进程、实现我市德育工作均衡发展的有效途径。名班主任工作室建设是班主任工作艺术提升工程的重要抓手。全市各级教育行政部门和教师进修学院（校）及各级各类学校要高度重视，认真组织，确保工作落实。

（二）规范管理

各级教育部门和学校应把班主任管理纳入“十四五”教育管理重要内容，实现班主任管理的规范化、制度化、专业化。

1.市教育局根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，制定《盘锦市中小学班主任管理考评办法》，建立完善的班主任聘用、培训培养、学期考评、奖惩提拔的长效管理机制。（责任部门：基础教育科；完成时限：2021年6月底）

2.市教师进修学院制定《盘锦市名班主任工作室暂行管理办法》，明确工作室职责任务、工作要求、考评办法，探索建立我市名班主任工作室专业培养、经验推广、参观学习、岗位练功、教研科研、示范引领的培训管理模式（责任部门：德育与实践研训部；完成时限；2021年6月底）

3.县区教育局制定《“十四五”班主任培训培养规划》，建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度，并确立选拔学校管理干部应优先提拔任用优秀班主任的指导思想。

4.学校应建立班主任工作档案，定期开展班主任考核工作，考评结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。

（三）保障措施

1.市教育局在二年周期内为每个名班主任工作室拨付专项科研经费3万元，县区教育局（市直学校）拨付配套经费2万元。经费主要用于工作室购买图书、音像资料、办公设备、研究性办公、课题研究、专题调研、送教下乡、观摩考察等。工作室要建立经费使用制度，专款专用，并接受上级财务、审计部门的监督审核。

2.名班主任工作室所在地教育局和学校要为工作室建设创造良好条件，为工作室成员学习培训提供客观保障。

附件：1.盘锦市名班主任工作室主持人申报表

2.盘锦市名班主任工作室主持人推荐名单汇总表

3.盘锦市名班主任工作室成员申报表

4.盘锦市名班主任工作室成员推荐名单汇总表

附件下载：附件1-4.docx

相关链接：开云(中国)《盘锦市中小学班主任工作艺术提升工程实施方案》政策解读